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Album didattico Montessori – Attività di vita pratica

Guide opérationnel et complet, réalisé sous la supervision scientifique de la Fondazione Montessori Italia, pour connaître et utiliser la méthode Montessori en classe. La vie pratique présente les activités de vie pratique, visant à acquérir autonomie, croissance personnelle et sociabilité.
Guide d’activités de la maîtresse Montessori – La vie pratique, ce premier tome de la série est un manuel qui explique en détail ce qu’il faut faire pour accompagner les enfants à acquérir leur propre autonomie dans la vie quotidienne. Les activités, à faire en classe et dans toute l’école, concernent :
– les soins personnels : activités visant à prendre soin de sa personne et des propres objets
. Les bonnes habitudes d’hygiène qui en dérivent ont pour but de développer l’identité et l’autonomie.
-les relations :
les activités proposées concernent le soin de l’environnement, ce qui implique la reconnaissance de l’autre et enseigne la coopération. Ces activités encouragent l’enfant à participer aux situations réelles de la vie scolaire, en adoptant un comportement responsable et respectueux vis à vis des autres, de la nature et des objets.
-exercices de la main intelligente: c
e volume définit les activités attrayantes pour les enfants en raison des possibilités d’exercice qu’elles offrent. Pour l’enfant, expérimenter et répéter plusieurs fois un mouvement et découvrir tout à coup qu’il est capable de le faire parfaitement est particulièrement gratifiant, parce que ’’développer l’habileté manuelle va de pair avec le développement de l’intelligence’’.
L’album est destiné non seulement aux personnes ayant déjà adopté la méthode Montessori, mais également à toutes les maîtresses et aux maîtres qui souhaitent commencer à l’appliquer dans leurs classes, ainsi qu’aux parents souhaitant en savoir plus sur le sujet.


Andre Lupi est pédagogue, secrétaire général de la Fondation Montessori Italia, formateur et superviseur de crèches et écoles Montessori, auteur d’articles et d’essais scientifiques sur la didactique et l’histoire de la pédagogie. Martine Gilsoul, diplômée en Sciences de l’éducation, a travaillé comme maîtresse pour les enfants primo-arrivants dans une Zone d’éducation prioritaire de Bruxelles. Elle a découvert la méthode Montessori après une expérience dans une favela de Salvador de Bahia.

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