Educazione alla teatralità: la prassi
Le présent volume est né dans la continuité des réflexions théoriques du texte « Educazione alla Teatralità. La teoria » de Gaetano Oliva et a un but essentiellement pratique, à savoir de proposer des exercices, des suggestions et des propositions opérationnelles pour concevoir et mettre en place un atelier d’Enseignement du théâtre.
L’un des grands principes de cette science est l’importance de la réflexion, en parallèle et à partir de l’action. C’est pourquoi les activités présentées ici sont accompagnées de remarques à la fois psychopédagogiques et expressives et artistiques concernant leur utilisation, leur objectif et leur méthodologie d’application.
Marco Miglionico est expert en théâtre d’animation à la Faculté de sciences de la formation de l’Université du Sacré-Cœur de Milan et de Plaisance. Il est également tuteur et professeur du Master « Actions et interactions pédagogiques à travers le récit et l’éducation à la théâtralité » à la Faculté de sciences de la formation de l’Université du Sacré-Cœur de Milan.
