Emergenza scuola

La crise sanitaire globale a remis en question notre quotidien et nos droits constitutionnels, mais aussi les besoins et droits des enfants et adolescents. Ils ont manqué d’école, de relations, de jeux avec leurs camarades, de vie en extérieur, de sérénité, de liberté, de joie, et d’expérience du contact et des embrassades. Après cette longue quarantaine forcée, le retour à l’école a transformé le système national d’éducation déjà cabossé en un système sanitaire régi par des règles strictes et totalement incompatibles avec les finalités que sont la croissance et l’apprentissage. Quelle influence cela a-t-il eu sur la santé globale des enfants et des adolescents ? Combien leur développement affectif, cognitif et social en a-t-il pâti ? Quels risques courent-ils ? Quelles émotions entrent en jeu lors de cette phase de crise ? Quels effets ce scénario jamais vu aura-t-il sur leur bien-être psychologique et leur avenir ? Comment pouvons-nous les aider ? Comment préserver notre santé, notre équilibre et nos valeurs ? De quelles ressources pouvons-nous disposer, en tant qu’enseignants et parents ?