Toccare la bellezza
von Montessori Maria, Munari BrunoKönnen wir Schönheit durch Berührung wahrnehmen, unterscheiden und schätzen? Was geschieht, wenn der Blick nicht mehr da ist oder noch nie da war? Ist die Freude an der Schönheit für immer verloren oder können wir sie auf andere Weise wiederfinden? Der Band Toccare la Bellezza. Montessori, Munari (Schönheit berühren. Montessori, Munari) erforscht den ganzen Reichtum dieser Fragen anhand der Gedanken, Ideen und originellen Werke von Maria Montessori und Bruno Munari, die zu den berühmtesten Persönlichkeiten der modernen italienischen Kultur gehören. Obwohl sie sich in sehr unterschiedlichen Bereichen bewegten, stellten beide dieselben Fragen, die nun zum Gegenstand einer detaillierten Analyse und Reflexion über den ästhetischen Wert des Tastsinns werden. Die bisher unveröffentlichten Beiträge von Aldo Grassini, Alfio Albani, Alberto Munari, Mariangela Scarpini, Rita Scocchera, Silvana Sperati, Andrea Sòcrati und Fabio Fornasari befassen sich mit zahlreichen Themen, die von der Didaktik bis zum kognitiven Potenzial, von der Schönheit der Geste bis zur Bedeutung von Formen, Materialien und taktilen Erzählungen reichen. Das Buch erscheint in Verbindung mit der Ausstellung, die vom „Museo Tattile Statale Omero, TACTUS. Centro per le arti contemporanee, la multisensorialità e l’interculturalità“ und der Stadt Ancona in Zusammenarbeit mit der Fondazione Chiaravalle Montessori und der Associazione Bruno Munari.
- Verlag Corraini
- Erscheinungsjahr 2020
- Seitenanzahl 244
- ISBN 9788875708313
- Ausländische Rechte Giovanna Ballin rights@corraini.com
- Preise 35.00 €
Montessori Maria, Munari Bruno
Maria Montessori war eine Erzieherin, Pädagogin, Philosophin und pädiatrische Neuropsychiaterin, die international für die nach ihr benannte Erziehungsmethode bekannt ist, die in Tausenden von Schulen auf der ganzen Welt angewendet wird.
Bruno Munari war einer der größten Protagonisten der Kunst, des Designs und der Grafik des 20. Jahrhunderts. Er widmete seine schöpferische Tätigkeit stets dem Experimentieren, mit besonderem Augenmerk auf die Welt der Kinder.